开学后，扬州大学“运河·非遗”全媒体工作坊成员们交上一份特殊的作业——“扬州·慢”纪录片。据了解，为展现扬州慢生活与传承扬州丰富的非物质文化遗产，暑假初期，该组织的成员们特地组成了“扬州·慢”暑期社会实践团队，旨在通过展现扬州“生活慢”“美食慢”“文人慢”，立足本土特色，传承非遗文化。

团队成员分为视频组和文字组，分别从“生活慢”“美食慢”“文人慢”三个方面来展示扬州慢，采取实地调研和查阅资料相结合的形式，内容涵盖了扬州晨练、扬州早茶以及“广陵琴派”与“文人香”两种非物质文化遗产。

视频组分别从扬州的生活方式、饮食习惯和文化底蕴三方面深入了解扬州慢生活，以深受扬州人青睐的晨练、早茶以及“广陵琴派”与“文人香”这两种非物质文化遗产作为切入点，拍摄记录并负责后期的剪辑制作；文字组负责纪录片解说词和相关平台推送文稿的撰写，取得300多GB的丰富素材。拍摄计划的高效实施离不开团队科学合理的分工协作，在拍摄前期，团队负责人提前约定好拍摄计划，负责视频拍摄的成员拟定好镜头脚本和大纲。团队成员配合默契，各司其职，共同完成纪录片创作。

“扬州·慢”实践团队把镜头聚焦于扬州古琴文化和香文化，挖掘其文化内核，让人们感受到中华优秀传统文化的魅力。“现代社会生活节奏飞快，人心浮躁，组织这次实践就是以非遗文化为基点，将扬州传之千载的独特慢生活以影像的形式记录下来并加以宣传，让扬州慢走入大众，提升扬州慢文化的影响力。同时立足扬州本土城市特色，扎根非遗文化，创新文化传承方式。” 带队老师柏红秀教授介绍。

非遗是历史的见证，是人民智慧的象征，是一座城市的独特印记，非遗的传承与发扬也是柏教授指导的“运河·非遗”全媒体工作坊持续关注的。在2021年暑假，柏红秀教授带领团队全体成员开展“传国学、承非遗、塑品格”文化公益活动，开创了“国学+非遗”的传播新态势，有效地促进了非遗的传播广度和深度。柏教授带领学生开创的“柏家文艺”公众号，是其独家原创艺术鉴赏阵地，“我与非遗的故事”已经成为“柏家文艺”的独创栏目。平台中不仅涵盖非遗文化、电影、诗歌和戏曲等，还囊括了柏教授的公益活动动态和平日随记感悟，是文人墨客的聚集地。