扬州市东关小学四年级有这样一名学生，名叫桑宇轩，他对机器人组装和操作有着浓厚的兴趣。日前，记者走近这位“科技小达人”，了解他的故事。

机器人就是科技积木

从小，当别的孩子沉迷于动画片时，桑宇轩却对科学小视频情有独钟。他的书架上摆满了《大中华寻宝记》《青少年百科全书》《十万个为什么》等书籍，这些书为他打开了科学世界的大门。

此外，桑宇轩还喜爱拼接积木，这成为他走上机器人编程之路的另一个原因。“每当看到散落的积木在我手中变成崭新、帅气的模型时，我的心里充满了成就感。”桑宇轩说，这样一种化无序为有序的过程令他痴迷，家中随处可见的乐高模型是他从小到大利用课余时间拼成的。

当桑宇轩第一次接触机器人编程时，就展现出了极大的兴趣。“机器人编程就像通过科技让积木活过来一样。”他说，这份热爱让自己一直坚持到现在。

顺应天性 健康成长

设计、拼接、操作……一个又一个机器人编程比赛，在桑宇轩的眼里好像是充满科技色彩的积木拼接比赛，这量身定制般熟悉的感觉让他在比赛中越发得心应手。

一年级时，桑宇轩先后获得了2022世界机器人大赛扬州城市选拔赛ENJOY AI系列奖赛三等奖、第二十九届江苏省青少年模型大赛ENJOY AI航天之路挑战赛项目小学组二等奖。三年级，他荣获“飞鲨杯”扬州市第三届青少年创意编程大赛Scratch小学组三等奖，四年级时获得“飞鲨杯”扬州市第十一届青少年机器人大赛Make X机器人挑战赛小学组一等奖。

桑宇轩的背后有着学校和家庭的大力支持。东关小学注重培养学生的创新能力和实践能力，为学生提供了丰富的科技教育资源。桑宇轩积极参与学校的创意制造社团，通过动手实践，他的动手能力不断提升。在家庭中，桑宇轩的父母也全力支持他的兴趣爱好。

谈及教育孩子的经验，桑宇轩妈妈称自己并没有特别的见解。她认为尊重孩子比任何育儿经验都更加重要。“对于课外时间的安排，我们都是和孩子商量着来。”除机器人以外，桑宇轩还自己选择了围棋与竹笛，家里也并没有给他安排任何额外的课业压力。

“我们希望顺应孩子的天性，让他在兴趣爱好的发展和锻炼中健康快乐成长。”桑宇轩妈妈说。